从贤达校园到狮城课堂：IPP 2+2项目的“双向成长记”

王弘轩

IPP 2+2 项目 2024 级 2 班

在校期间始终保持专业排名前10%，凭借扎实的双语能力和学术素养，通过 IPP 项目阶段性考核，顺利升入大二年级。

初遇贤达：种下国际化的种子

初遇贤达的日子，总带着些微甜的慌张。云窗雾阁的教学楼里，第一次听见双语板书的回响；干净整洁的宿舍里，来自不同城市的我们对着“寝室公约”讨价还价，最后在“轮流倒垃圾”的条款下笑成一团。生活老师敲开宿舍门时递来的感冒药，问卷调查里精准匹配的“熬夜党”舍友，让这座位于上海中心的校园，很快从“陌生”变成了“家”。

课堂上的蜕变来得更具体。100%海外背景的老师带着我们从“用中文解释英文概念”，慢慢过渡到“用英文辩论商科案例”。这种“双语→全英文”的渐进式教学，像给我们搭了座平稳的桥，让后来新加坡研学的全英文课堂，少了些措手不及。

狮城课堂：让世界成为教科书

2024年11月的新加坡，当IPP项目的同学们走进英国伯明翰大学（新加坡管理学院）的教室，商学院教授 Hazel Westwood 女士在开幕式上致辞，她鼓励学生在学术道路上坚毅前行，不惧困难；学会批判性思考，勇于拓展学习边界；重视团队协作与知识共享，用多元思维激发创新。在为期两天的微课程中，同学们进入设计思维、生成式 AI 及数字化运营三个模块的学习。

课程结束时，来自英国伯明翰大学（新加坡管理学院）的 Thum Cheng Cheong 老师和王佳黎老师为同学们颁发了结课证书。

研学之旅不仅充满学术挑战，还有轻松惬意的文化体验。

致学弟学妹：

把两年过成撬动世界的支点