赋能·革新·致远——我院教师代表参加2025年SQA项目暑期海外研修

2025年8月13日至29日，上外贤达国际教育学院林燕老师参加了由北京吟虹国际教育咨询有限公司组织的英国高等教育文凭（SQA-AD）项目教师暑期海外研修活动。此次研修在教育部（中国）留学服务中心的指导下开展，旨在深化中英教育协作、提升项目教师的国际化教学能力。参训教师们先后走进SQA总部、布拉德福德大学与萨里大学，围绕质量保障体系、前沿教学法与教育数字化转型等核心议题，开展了为期近三周的沉浸式研修，取得了丰硕成果。

本次研修以“赋能教师发展，提升教学水平”为主线，聚焦国际化教学能力提升，通过高强度、系统化的课程培训与实地参访，全面升级教师的核心素养。研修内容涵盖通用教学法、AI与教育融合、金融科技实践、彭博实验室操作及商业案例分析等核心模块，采用讲座、工作坊、课堂观摩、小组研讨等多种形式，帮助参训教师构建“知识—能力—思维”三维跃迁的教学新范式。

在SQA总部，参训教师深入了解了其严谨的质量保障体系，系统学习了从课程开发、统考命题印刷、成绩认证到证书发放的全流程运作机制，进一步加深了对SQA“以学生为中心”核心教育理念以及学术标准规范性与权威性的理解。通过与英方专家的深入交流，参训教师对质量监控、学术合规及学生支持体系有了更为全面的认识，为优化国内教学管理流程提供了有益借鉴。

在布拉德福德大学为期十天的深度研修中，参训教师系统参与了由管理学院院长Yvonne Moogan教授、金融系Steven Wu教授及多位资深学者领衔的系列专题培训。研修以“反思型领导力”启航，引导教师聚焦专业成长。通过专题学习与实操训练，教师们深入探讨了AI时代高等教育的转型路径，围绕主流教学理念开展系统研讨，积极参与跨学科交流与案例分析，掌握互动教学工具的应用以及产教融合模式，并通过彭博实验室实操提升了金融类课程的实践教学能力，为深化教学改革、优化人才培养提供了有力支撑。

作为SQA项目协调员，林燕老师在研修中不仅深入学习了国际先进的教学理念与质量管理体系，更承担起跨校交流的桥梁角色。她积极参与各环节研讨，与来自全国多所院校的同行深入交流项目管理经验，分享教学和管理案例，共同探讨AI时代下教学变革方向。

研修期间，团队还参访了萨里大学，实地考察其教学设施与学生支持服务体系，就国际化人才培养与课程建设等议题开展交流。

我院参训教师林燕表示，此次海外研修是一次理念革新与能力升级的深度之旅，将把所学成果转化为推进人才培养改革和教学改革的实际行动，探索AI赋能下的教学新范式和课程体系优化，切实提升人才培养质量。未来，上外贤达国际教育学院将持续支持教师专业发展，深化国际合作，完善教学质量保障体系，为国际项目的高质量发展注入持久动力。