聚焦外审促教学，深度研讨谋发展 ——外审工作总结会暨专题教研会顺利开展

2026年6月6日，国际教育学院全体专业课教师齐聚一堂，隆重召开2026年外审工作总结会暨专题教研会议。本次会议围绕本学期开展的线上与线下两次外审工作，进行了全面的经验分享与深度复盘，旨在以评促建、以审促改，持续提升学院教学质量与国际人才培养水平。

会议伊始，院长助理林燕老师对本学期外审工作的整体情况进行了全面回顾，充分肯定了教学团队在外审准备与实施过程中展现出的专业素养与卓越表现。同时，林老师结合外审反馈的具体文件与案例，深入剖析了当前教学质量保障体系中可以进一步优化的环节，并明确提出：专业课教学与考核环节必须严格把关，确保各项指标达标。会议借此契机，重申了教学行为准则及各环节的规范化标准，要求进一步强化内审沟通机制，将质量监控落实到日常教学的每一个细节中。

此外，会议还就教师关心的职业发展与科研建设进行了工作部署。会议更新了教师关于职称评审、“产学研”项目、高青项目中期考核以及AI赋能教学改革等要求，鼓励全体教师将个人成长与学校教学改革大局深度融合，在提升教学科研能力的同时，为学院高质量发展注入新动能。

为激发集体智慧、突破思维局限，本次会议创新采用“世界咖啡”（World Cafe）汇谈模式。全体教师分组轮转，围绕外审报告中的关键反馈条目展开多维度研讨。各小组从不同专业视角出发，对建议逐条剖析，梳理出共性问题和个性化改进方向，形成多项具有可操作性的教学优化方案，为后续改革提供了坚实支撑。

讨论小组的四位组长结合凝结集体智慧的海报，坦诚分享了两次外审中的成功经验与挑战时刻，并聚焦“教学材料优化”、“学生课堂参与度提升”、“多元评估标准应对”等实际问题，分享了各组创新思路与解决方案。通过深度交流，教师们进一步凝聚共识，为后续教学实践提供了宝贵借鉴。

会议最后，林燕老师作总结发言，高度评价全体教师在两次外审工作中展现的韧性与协作精神。她强调，要以此次总结会为新起点，持续深化“教学—反思—研究”的良性循环，并预告未来将举办更多跨学科教研工作坊，推动教学创新与质量提升迈向新台阶。

此次会议不仅系统总结了外审工作经验，更为学院后续的教学改革与教师发展指明了方向。国际教育学院将持续以“以评促建、以审促改”为抓手，奋力谱写教学质量与国际人才培养的新篇章。未来，全体教师将以更规范的教学行为、更紧密的内外沟通、更活跃的教研氛围，将本次总结会转化为行动的发令枪，以昂扬姿态迎接每一次评估与挑战，为学院高质量发展注入持续动能。