以科技赋能学习，让AI走进生活｜记IPP 2+2学生参观研学Oracle（甲骨文）公司

人工智能正席卷各行各业，悄然融入日常。生活里，智能调度、图文创作、语音翻译，为衣食住行带来便捷；学习中，它梳理知识、拆解难题、整理错题，帮我们摆脱机械重复，实现个性化高效学习。AI 打开了新的认知窗口，但终究只是辅助工具，代替不了独立思考与亲身探究。带着这份思考，IPP2+2项目学生走进甲骨文AI人才创智中心，开启一场科技研学之旅，聆听Oracle甲骨文技术人才发展专家王小志老师的专题讲座，近距离探寻AI技术背后的底层支撑。

甲骨文技术人才发展专家王小志在专题讲座中表示，AI与大数据时代重塑了人才标准，企业需要能落地创新想法的复合型人才，AI前端工程师已成为新兴赛道。他指出，AI正在重构软件开发工作流，机械重复编码工作持续缩减，开发者应将AI作为创作工具而非获取现成答案的捷径，建议同学们夯实基础、参与小型创新项目，打磨提示词设计能力，学会与大模型高效协作，认清AI能力边界、培养批判性思维。

讲座结束后，Oracle APEX低代码专家何小林老师带领同学们体验了一次简易项目落地实操。从熟悉甲骨文系统Oracle APEX的基础操作开始，大家亲眼见证，依托这套平台，仅需十分钟，就能搭建一套可投入实际使用的工厂管理系统。这套系统兼具高效性与高度自定义的灵活性，直观展示了低代码AI平台降低项目开发门槛的优势，极大激发了同学们的探索兴趣，为后续的创新实践打下良好基础。

全部活动结束后，同学们在公司门口集体合影留念，为本次甲骨文AI研学之旅画上圆满句号。

这次研学，让同学们对“科技赋能学习，AI走进生活”有了更深的思考。AI是一把双刃剑，善用则事半功倍。大家可以利用AI梳理知识框架、拓展阅读视野、攻克学习难点，但不能直接依赖AI给出答案，放弃独立思考与自主探究。就像数据库只能存储数据，真正有价值的洞察与创新项目，需要人去挖掘创意、甄别内容、落地实现。

AI是机遇，亦是考卷。青年须善用科技拓宽边界，更要守护独立思考与创造的本心，锤炼AI无法替代的素养。立足当下笃行，心怀远方探索，在浪潮中锚定方向，以科学理性与人文温度兼融的青春，书写属于这一代的创新篇章。