9月24日，国际教育学院召开2026—2027学年第一学期教职工大会。会议立足学校“十五五”发展新起点，围绕学校以“重服务、强贡献”为核心理念的教育综合改革部署要求，结合新学期重点任务做出安排。国际教育学院全体教职工参加本次会议。
国际教育学院院长陈应为学院教职工系统解读了学校教育综改中第二阶段人力资源改革方案。该改革方案旨在着力破除岗位层级壁垒，推动基层管理队伍提质增效。陈应院长鼓励青年教职工在教育教学、教科研实践中锤炼能力，立足岗位、以实际贡献实现职业成长。
围绕学院新学年发展，她指出，学院发展稳定，国际本科项目稳步推进，高中阶段板块持续拓展。学院将推动发展重心从“量”向“质”转变，把质量提升贯穿教育教学、学生服务、项目管理和队伍建设全过程，持续加强学风、教风建设，以更加扎实的育人成效推动学院内涵式、可持续发展。
副院长陈韬围绕当前市场品牌建设工作指出，学院需要立足自身办学特色，鼓励更多教师参与学院品牌建设，多维度展示教育教学和人才培养成果。他分享了学院海外升学的亮眼成绩：在刚过去的毕业季，学院毕业生100多人次获海外院校奖学金，其中有18人次获4000英镑至8500英镑的奖学金。他们的努力得到海外院校的高度认可，也为他们自己海外升学之路做好了铺垫。
副院长李舒愫基于多维度数据对学院整体运行情况进行分析。她指出，要立足不同项目和学生呈现出的新特点，更加关注学生实际学习需求，优化课程与教学安排；同时统筹师资、课程、教学空间及相关平台资源，提升教务管理和资源配置的精细化水平，为学院各项目平稳有序运行提供有力保障。
会上，林燕、叶欣、李强三位老师分别围绕国际本科教学、国际课程中心教学和学生工作板块作新学期工作部署，重点聚焦教学质量提升、平台生态优化、学业预警完善、AI时代教学改革、精细化管理和数字化赋能，进一步明确新学年工作方向，为学院内涵式发展夯实基础。
会上，三位新入职教师作自我介绍，并结合各自岗位分享工作展望，表示将围绕市场品牌搭建、教学运行与学生成长等关键环节协同发力，共同做细日常管理、做优成长服务。
新学期国际教育学院将继续围绕学校教育综合改革总体部署，以质量提升为核心、以学生成长为导向、以协同联动为支撑，做好新学期教育教学、学生培养、项目建设和管理服务的全过程，凝聚全院合力、强化责任担当，以实干笃行推动学院内涵式高质量发展。
国际教育学院
摄影：林跃
撰稿：吴孟熹
初审：朱佳静
终审：林燕
